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            班組長管理培訓公開課
            • 課程收益:培訓時間/地點: 2022年4月19~20日(星期二 ~ 星期三)/上 海 2022年5月27~28日(星期五 ~ 星期六)/蘇 州 2022年7月21~22日(星期四 ~ 星..
            • 課程收益:課程前言:一、從技術走向管理--影響力篇(管好自己)企業大多數班組長都是從員工中提起來的,企業把這些優秀的員工提為班組長后沒有系統地教這些班組長如何做班組長,導致了很多班組長都是靠感覺和員工經驗在管理職責不清,地位不明,自我..
            • 課程收益:第一講、班組長的角色認知與職責一、班組長三“忙”的困擾二、管理的基本定義與內涵三、班組長五項權利的認知四、班組長的六項使命職責五、班組長應有的九重角色六、班組長應具備四個條件七、小組研..
            • 卓越班組長

              喬天驕 ¥20000/天

              2 天

              課程收益:1、卓越班組長一大定位五位一體的角色認知成果締造者2、卓越班組長三大思維成果思維——成果導向責任思維——責任擔當共贏思維——多方共贏3、..
            • 課程收益:1. 基層管理者的角色定位•工作現狀調查•角色雷達:基層管理者角色定位•基層管理者的作用•角色認知:作為下屬、同事和下級•多重角色的塑造2. 工作目標與計劃制..
            • 課程收益:1.班組長的角色定位•管理的定義•管理工作的內涵•班組長必備的五項條件•被管理者和管理者的行為及心理差別•成功和失敗的班組長2. 高效溝通•溝通的定..
            • 課程收益:根據豐田現場三本柱管理為基礎,通過看板、計劃管理與問題解決的PM卡全面提升班組長的管理能力。一、【課程背景】通過實戰培養卓越的一線管理者,尤其是通過和現在企業通用的看板模式進行訓練,結合精益生產的思想,把卓越的管理技能傳遞到..
            • 課程收益:【課程背景】劉老師從業多年,又由于培訓講師的緣故,走過了很多企業。發現每家企業都越來越注重管理者團隊的能力培養。鋪天蓋地的內訓、外訓做了不少,各種管理書籍也買了不少,各路名家講師更是使出渾身解數,把自己的寶貴經驗全部培訓給咱們的管理..
            • 課程收益:《班組執行力提升訓練》(生產管理)培訓時間:2017年9 月22-23日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培訓投資:人民幣3880元/人(含培訓費、資料費、茶點費、文具費等)培訓地點:北京海淀區(詳細請..
            • 課程收益:【時間地點】深圳2017年08月25-26日 11月24-25日【課程費用】3200元/人(含教材費、培訓費、中午工作餐費等)【課程對象】班組長、車間主任、生產管理者【課程背景】兩軍對壘,將軍們運籌帷幄,誰在硝煙彌漫的戰..
            • 課程收益:【時間地點】深圳2017年02月24-25日 05月26-27日 08月25-26日 11月24-25日【課程費用】3200元/人(含教材費、培訓費、中午工作餐費等)【課程對象】班組長、車間主任、生產管理者【課程背景】兩..
            • 課程收益:【時間地點】深圳2017年 05月26-27日 08月25-26日 11月24-25日【課程費用】3200元/人(含教材費、培訓費、中午工作餐費等)【課程對象】班組長、車間主任、生產管理者【課程背景】兩軍對壘,將軍們運籌..
            • 課程收益:【時間地點】2017年02月24-25日 05月26-27日 08月25-26日 11月24-25日【課程費用】2800元/人(含教材費、培訓費、中午工作餐費等)【課程對象】班組長、車間主任、生產管理者【課程背景】兩軍對..
            • 課程收益:【時間地點】2017年02月24-25日 05月26-27日 08月25-26日 11月24-25日【課程費用】3200元/人(含教材費、培訓費、中午工作餐費等)【課程對象】班組長、車間主任、生產管理者【課程背景】兩軍對..
            • 課程收益:【時間地點】11月18-19日深圳【課程費用】2800元/人(含教材費、培訓費、中午工作餐費等)【課程對象】班組長、車間主任、生產管理者【課程背景】兩軍對壘,將軍們運籌帷幄,誰在硝煙彌漫的戰場上浴血奮戰?士兵。激烈的市場..
            班組長管理培訓內訓課
            • 課程收益:【課程大綱】第一單元:認識我們的問題,并深刻理解班組安全的重要意義第一節:認識我們的問題細節決定成敗人的品質決定細節管理者的產品是屬下的行為第二節:安全管理的內容和概念班組安全的定義安全管理的特征..
            • 課程收益:【課程背景】1.客戶的要求高,我們的成本高,但是我們的效率卻不高,品質不穩定,交期不準時。2.想要改善不知從何入手,以前學的理論性太強,到操作層面上就不行了3.每天都做點的改善,不知系統如何改善,不知收集那些數據,如何分析數..
            • 課程收益:【課程背景】郡縣治,乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業管理中也是這個道理,可以說是班組治,乃企業安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大..
            • 課程收益:一、內容特色——創新性:江蘇大任智庫和南京地鐵結合智業時代的組織特征,創造性地提出并實踐了“細胞體班組”的創建方式。相比過往傳統國有企業“科層制”管理模式和&l..
            • 課程收益:【課程背景】◆ 一線主管或班組長能否準確把握自己的角色與職責?◆ 面對上司交付的工作如何來計劃、組織、指揮、控制,對上司交付的工作能否執行到位,能否帶領下屬很好地完成?◆ 企業一線干部如何從經驗型向知識型轉變,從技術型和技能..
            • 課程收益:î課程大綱第1章擺正位置,當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領導的轉型1.一線班組長的角色認知1)討論:何謂管理,何謂管理者?2)根據能力坐標,你屬于哪一類?..
            • 課程收益:課程背景:班組,是企業最基本的“組成單元”。一個班組,既處于企業戰略規劃體系的“最末端”,又處于運營執行體系的“最前端”,是戰略和運營體系“矩陣式管..
            • 課程收益:課程大綱第一講:班組長的“職責定位”一、班組長的“自我評估”問題提出:我的工作類型是什么?——做“工作型男”1. 技術型..
            • 課程收益:課程綱要:第一章 解讀執行力問題1.何謂真正的執行 2.執行力為什么很重要 3.全員執行的三把標尺;4.誰來執行 誰是執行者 第二章 執行力低下的六個原因分析1.心態消極——缺乏目標;..
            • 課程收益:第一章解讀執行力問題1.何謂真正的執行?2.執行力為什么很重要?3.全員執行的三把標尺;4.誰來執行?誰是執行者?第二章執行力低下的六個原因分析1.心態消極——缺乏目標;2.標準低下&..
            • 課程收益:一、21世紀需要什么樣的現場1、日常的不良現場現狀員工隨意接聽電話交貨期拖延;不能按時完成計劃;計劃指示牌多日不換;計劃單涂改嚴重;現場臟、亂、差;現場在制品堆積;某些零部件堆放日久沒人去處理;物..
            • 課程收益:第一部分 班組長的職責、角色、態度1、班組長的主要職責勞務管理現場生產管理輔助上級支持你所在區域對以下幾方面作出貢獻班組長的六大..
            • 課程收益:第一階段:班組長管理技能篇(1天6小時)一、基層干部角色應遵循的十三項法則信譽:按照自己所說的去做;認識:干部角色功能與價值;習慣:如何控制情緒及表現;知識:建立合理知識結構層;能力:自我完善與價值體現;目標..
            • 課程收益:第一章班組長職責定位與現場管理1、什么是管理和管理者1)認識管理—管理工作不同于作業工作2)管理的原理3)管理的原則4)班組管理的特點2、班組管理的職責3、班組長的多角色轉換4、優秀班長心態與..
            • 課程收益:第一講 何謂一流現場第一節 一流現場管理的標志(規范、整潔、有序、快捷)第二節 正確的現場管理與改善意識(優秀的管理者就是與員工一起來研究員工避免被罰機制的)第二講 班組現場管理之瓶頸管理(生產與計劃管理)第一節..
            • 課程收益:第一講 認識管理和精細化管理案例故事:鍋爐司爐工穿白大褂的故事粗放管理之表象和特征管理中的常見問題1、什么是管理?2、什么是班組的精細化管理?生產的六大要素和六大目標案例分析:看照片悟管理3、精細化管..
            • 課程收益:第一項修煉:定位與地位的修煉——兵頭將尾,責艱任重我是誰?兵頭將尾我從哪里來?從員工中來,到員工中去-老板任命我向誰負責?向下對老板負責,向上對員工負責我的使命是?承上啟下、承前啟后、承點啟面..
            • 課程收益:模塊一:打造卓越班組團隊一、班組長的角色境界1. 卓越企業看基層---企業千條線,班組一針穿2.企業的使命感與班組長的角色要求3. 班組長---從業務精英轉向管理精英的幸運兒4. 班組長---走向將軍的第一階段5..
            • 課程收益:第一講 認識現場和現場管理1、生產現場常見不良現象2、生產現場七大浪費3、現場的六大要素和六大目標4、何謂現場管理5、現場管理的九個化6、現場管理考核的八個率7、現場管理的八個必須第二講 現場5S管理..
            • 課程收益:第一講 班組長應有的認識1、你對所在行業及所屬企業了解嗎?2、你所在部門的作用和定位清楚嗎?3、班組長的地位和作用有哪些?4、班組管理的職責是什么?5、班組長的三大工作角色和多角色轉換6、優秀班組長的基本素質要求..
            • 課程收益:第一講 管理概要1、什么是管理2、管理基本原理3、管理的原則4、管理與領導第二講 班組長的位置和作用1、班組長在企業中的位置2、班組的作用3、班組的特點4、班組長的作用5、班組長的使命6、..
            • 生產班組管理綜合能力提升培訓課程

                                 

              2 天

              課程收益:開 訓:強調訓練的意義和目的、紀律導言、關于學習的效率及學習方法分析第一部分:班組長自我管理:課堂分組討論:班組長管理中的常見問題清單領導員工關鍵三要素:信任、責任、影響力只有做好自我管理才能真正管理他人..
            • 課程收益:Step 1 新形象的樹立與實際應用1班組長管理現狀調研與分析2班組成員構成與定位3擔任班組長的重要意義4新時代班組長角色的轉換與實際意義5重新分析自己與環境的適配方法6如何對自己的角色、規范、權力、義務準確把握..
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